CARTA DESCRIPTIVA

I. Identificadores del Programa:

Clave: CIS360095

Créditos: 8
Materia: Comportamiento Oganizacional

Depto: Ciencias SocalesInstituto: Instituto de Ciencias Sociales y Administración

Nivel:Intermedio

Carácter: Obligatoria

Horas: 64 hrs.

II. Ubicación:

Materias antecedentesP

sicología general

Principios básicos de administración

Organización

Metodología de investigación

Lectura y Redacción

Materias consecuentes:

Recursos humanos

Grupos de trabajo

Prácticas profesionalesE

stratégias de desarrollo organizacional

III. AntecedentesC

onocimientos básicos:

1.Bases de la personalidad

2.Elementos fundamentales que forman una organización

3.Sobre el funcionamiento de las empresas basados en procesos,sistemas y métodos

4.Sobre el método científico aplicado a las ciencias sociales

Habilidades y destrezas:

1.De busqueda de información

2.Cognitivas para elementos simbólicos y conceptuales

3.Categorizar y organizar datos

4.Uso de la información para solucionar problemas

5.Análisis de los datos obtenidos

Actitudes y valores:

1.Respeto hacia la diversidad de ideas y formas de pensar

2.Disposición a examinar,juzgar e interpretar ideas,hechos y eventos organizacionales

3.De compañerismo y colaboración

4.Honestidad en el cumplimiento de sus responsabilidades

5.Responsabilidad con el y sus compañeros

IV. Objetivo general del curso

Lograr que el estudiante comprenda,analice,y conozca las relaciones entre las variables individuales,grupales y organizacionales en las diversas organizaciones.

V. Objetivos:

Compromisos formativos e informativos

Conocimiento:

1.Conocer la manera en que elementos de la persona,del grupo y de la empresa afectan: la productividad,la calidad,la permanencia,la rotación y la satisfacción en el trabajo.

2.Conocer la manea en que los contenidos de la materia se relacionan con una empresa real

Habilidades:

1.Para integrar un equipo o fuerza de choque en la presentación de un tema seleccionado previamente.

2.Capacidad para contribuir,estructurar y operar abstracciones organizacionales en als interacciones de las variables de la persona,el grupo y la organización

Actitudes y valores:

1.Fortalecer la competencia personal,el trabajo de equipo y la responsabilidad social.

2.Actitud crítica y asertividad

3.Fortalecer las actitudes de colaboración y compañerismo

4.Fomentar las actitudes de apertura y confianza

Problemas que puede solucionar:

1.Reducir el impacto de los conflictos intragrupales

2.Identificar posibles disfunciones en lo referente a el capital humano en las empresas

3.Del manejo del pánico escénico

4.Aquellos que se deriven de la falta de organización en grupos pequeños

VI. Condiciones de operaciónEspacio: TípicoAula: TípicaTaller: No aplicaLaboratorio: no aplicaPoblación: Número deseable: 20Mobiliario: Mesas redondas para trabajo grupalMáximo: 40Material educativo de uso frecuente: Lap top, Cañon de video, Pintarrón, Hojas de rotafolio

VII. Contenidos y tiempos estimados

VIII. Metodología , estrategias y técnicas didácticas, actividades de aprendizaje

Metodología Institucional:

Basada en el modelo constructivista y en el plan 20/20 de la Institución

2. Estrategias y técnicas didácticas recomendadas para el curso:

1.Trabajo en equipo

2.Aprendizajes significativos basados en experiencias vivenciales

3.Investigación y trabajo de campo para buscar la relación entre teoría y práctica

IX. Criterios de acreditación

A) Institucionales de acreditación:Acreditación mínima de 80 % de las clases programadas.Entrega oportuna de trabajosReportes escritos/ensayos 30%Exámenes 30%Exposición 20 %Reporte de investigación de campo 20%Calificación ordinaria mínima de 7.0Permite examen de título: si

X. BibliografíaBibliografía obligatoria

A) Comportamiento Organizacional,Stephen Robbins,Pearson,11va edición 2005,MexicoBibliografía de lengua extranjeraBibliografía complementaria y de apoyoComportamiento organizacional,Angelo Kinicki y RobertKreitner,Mc graw-hill,México 2003

XI. Observaciones y características relevantes del cursoAlto énfasis en comprender la relación entre los elementos teóricos y el entorno laboralFomentar la participación en el grupo de clase y en los equipos de trabajoUtilizar los contenidos de la materia en el entorno familiar para facilitar la traspolación del conocimietno a un ambiente sociotécnico

XII. Perfil deseable del docenteGrado académico de maestría en el areaAmplia experiencia en la conducción de gruposExperiencia en el ambiente industrial,gubernamental,y organizacional a nivel directivo o ejecutivo